同學剖白一：
大年初二，同學們一起來到念佛堂上早課前，大家都只顧在拜墊上拜佛，並沒有人注意在藥師佛前的慧明燈未開；供地藏菩薩、祖先台上的年糕，連包裝袋都沒有拆除；陶瓷大花瓶的桃花擺放在不適宜的位置。一直等到師父來到，指出了我們的疏忽和錯漏，這說明了自己對周圍的環境、事物，有漠然置之不理的心態，稍有”各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的心理。弟子一貫以來很少認真去關心自己，更談不上敢主張作出有擔當的行為，非常明顯自己是缺乏了自信心。
因為師父提出每一位同學要交出學習心得，弟子這才有機會審視自己，如何認真去學習提升審美能力和創作的步驟，更要主動拓開狹窄的思路。譬如插一盆花供佛，花不是隨便插的。各種各樣花的顏色和枝葉疏密的搭配、花朵伸展的角度、花瓶的選擇、與擺放的環境位置是否都協調合宜？陳設水菓食物糕點供品，要經過細心挑選潔淨的蔬果、或菓盆，其心莊嚴則擺出來的一切都會莊嚴。師父說心莊嚴了便有莊嚴的容貌和氣質。師父説行願是修學的道場，有諸多不同維次空間的眾生，天龍護法菩薩都來參加法會的，所以不能大意，不認真。
專注聆聽師長的教導，聽不懂不明白的立刻再請教，勿不懂裝懂，或者一知半解就以為明白了，自以為是的結果往往就出錯了。至誠心信任教導我們的阿闍黎，還要相信自己是可以學的。學會不說反調的話，甚至少說”NO！”。
弟子每次到協會參加法會，師父在法會場內外奔跑張羅打點，師父為了領眾修行，一身兼任多職。更為同學們烹調各種色香味俱全的營養素餐，即使在師父腰腿疾痛之時，師父仍然沒有休息，除了不停地反覆提醒我們，要把佛法用在生活細節當中，還教授烹飪上等級別營養素餐，從菜譜、食材用料、烹調方式、火候大小等等。弟子曾經心存疑惑，總覺得師父可以不用花時間照顧我們的飲食。昨日才體會到，師父確實是用心良苦，師父是在演繹，應機說法。弟子們心浮氣躁、粗心大意、善根微薄，缺少耐性，自持有學問和知識，把誦經、念佛、拜懺，跟廚房廳堂的鍋碗瓢盆區別為兩碼事，認為前者是修行，後者是雜務事。經過教育才得到體驗，原來在廚房裏煎炒菜餚、洗碗刷鍋，掃地扔垃圾等等，所作所為也是在修行。學以致用，尤其耐心毅力，專注聆聽，冷靜從容、認真應對，都是在修戒定慧三學。師父的嚴評指正，及幽默的開示中，配合鍋碗瓢盆的交響樂，我的心念漸漸的趨向寧靜，不再覺得師父是罵我了，弟子能夠感受到嚴詞訓教里散發的清涼、慈悲、智慧與關懷。
弟子痴暗的無明作祟，思路過於狹窄，經常忘記師父的訓導：修六和敬，廣修供養，行普賢行。慚愧弟子卻只想到滿足自己而已。明師難遇、善友難逢、佛法難聞，弟子現今全遇到了，有佛菩薩，善知識的加護，真是無比的幸福！非常的感恩師父！阿彌陀佛。
同學剖白二：
第一、師父叫我將年糕供佛，我打開了盒，便拿出三個年糕，而沒有拆開胶紙，就拿上去供佛。第二、明知換上了紅色的燈蠋，應該要點著它們，自己竟然忘記了。第三、本來一清早便要換佛前的供水，後來才發現遲了換水，心又急，手又粗，不小心碰倒花瓶，連水帶瓶一齊翻倒。第四、將烤箱內的麵包取出後，不去把爐火開關熄掉，師父提醒了，因為自己的手無力扭動開關，竟然轉身不再理會爐火，便去做別的事，有漠視的態度，此種行為確實出現了多次，以爲避開就算了事，做事有始無終，這是嚴重的陋習。第五、親近道場不珍惜”請法”的機會，不遵守規定，懈怠不精進是主要根源。自己真的沒有智慧，而且不夠真誠與恭敬心，今後做事一定要加培細心，努力改正心態。
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